重庆市九龙坡区实验幼儿园的前身是杨家坪小学幼儿班，创建于1953年，位于杨家坪团结支路16号，1985年1月31日由九龙坡区人民政府办公室正式命名为九龙坡区杨家坪幼儿园；1993年因河南食店片区规划，搬迁到西郊三村三十一栋临时过度；为了适应当前幼儿教育发展的需要，提高我区幼儿教育的整体水平，创建一所高质量的市级示范幼儿园，2003年8月5日经九龙坡区编委批准，将杨家坪幼儿园更名为九龙坡区实验幼儿园，并于2004年2月迁往九龙坡区直港大道天宝路134号B栋—1号； 2008年1月15日正式接收天宝实验学校幼儿园，经过改造2008年11月将全部搬迁至天宝实验学校校园内的新园舍。二、办园规模及设施、设备九龙坡区实验幼儿园现占地面积约1300平方米，园舍面积2000多平方米，生均面积10多平方米。目前设有8个班，共有幼儿300多名，教职工40多人。幼儿园有户外草坪运动场地600——700平方米，有大型组合玩具、儿童蹦床、组合秋千、儿童木马等，另有各种小型器械约500件。幼儿园内有幼儿活动室，配置了钢琴、空调、微波炉、消毒柜、电视机、VCD机以及儿童家具和各类玩具；有儿童游戏室，配置了各类小型玩具；有儿童电脑房，配置了儿童电脑17台，教师机1台；有多功能活动室，安装了多媒体设备；有办公用房5套，配备了办公电脑15台，移动多媒体一套；有厨房，配备了标准化厨房设备。三、师资队伍在长期的办园历程中，我们认识到保教质量的关键在于教师队伍建设，我园以“梯队建设，持续发展”为师资队伍建设战略，对新进教师采取与老（骨干）教师结对子的方式，使新进教师尽快适应教学工作，力争使新进教师“一年合格，三年胜任，五年成为教学骨干”；将具有一定教学水平、有培养前途的教师送出去进修学习，从1996至今的十多年中，教师学历达标率为100%，本科学历达88%。分层分步的培养，使教师队伍形成科学合理的“金字塔式”结构，保证了幼儿园保教质量的可持续发展。现在我园有市级骨干教师2名，区级骨干教师5名,区学科带头人2名，中学高级教师1人，小学高级教师9人，会计师1人，小学一级教师6人，小学二级教师5人。四、办学特色：九龙坡区实验幼儿园在五十年多年的办园历史中，始终坚持育人为本，实施保教结合的幼儿教育方针，以《纲要》为准绳，以先进的教育理念为指导，建立和不断完善以素质教育为基础的幼儿教育模式，提倡“让每个儿童获得平等的权力；让每个儿童都享受快乐的童年；让每个儿童都获得富有个性的发展”为核心的办园理念，用严格的管理模式打造团结、敬业、创新的领导班子和师德良好、业务过硬、富有爱心的教职工队伍，为孩子的发展提供“美化、净化、童化、安全”的物质环境和“尊重、宽容、健康、和谐” 的精神环境，促进儿童的全面和谐发展。为打造 “幼儿美术教育特色幼儿园”，我园开展了一系列美术教育研究活动。我园申报的“幼儿园创造性美术教育研究”科研课题方案被评为区十一五教育科研立项课题，并于2007年11月7日在幼儿园举行了开题会，正式进入课题研究中。同时，我园教研组“幼儿园美术特色园本课程研究”也已启动，开展了第一轮美术特色园本课程研究，美术教育教学活动质量显著提，幼儿美术教育特色园正在逐步形成。“科研兴园，教研兴园”是我园的长期发展战略。多年来，我园参加了国家教委八五科研子课题“学前智能教育与活动器材的研究”教育实验、教育部九五重点课题“幼儿园学具教学理论与实践”实验、重庆市教委教育科研重点课题“面向21世纪幼儿园教研管理改革与发展研究”实验、重庆市“幼儿园综合美育课程研究”实验、“重庆市《幼儿园教育指导纲要》验证”实验等十多项科研实验工作，在不断研究的过程中，我园吸收了先进的教育理念和教育方法，培养出一批具有研究能力的骨干教师，我园园长杨德群在重庆市示范幼儿园园长专业素质展示活动中获园长综合奖一等奖，被评为重庆市幼儿教育工作先进个人；副园长李利在重庆市“我与《纲要》”同行演讲比赛中获一等奖；教研组长牟红在重庆市教研组长技能竞赛案例一等奖，全能二等奖；多位教师在市区科研和竞赛中获得各种奖励；教科研的开展，成绩的获得，使我园的保教质量始终位于九龙坡区幼儿教育的前列，长期以来得到了家长和社会各界的信任与支持，社会声誉不断提高。“艰苦奋斗，开拓创新”是我园一贯坚持的优良传统，十多年前，我园教职工在非常艰苦的条件下工作，为幼儿园的发展团结一心不懈地奋斗，今天，在优良的工作环境下，我园依然提倡这样的精神，要求每一位教师在自己的岗位上，克服困难，积极进取，创造性的开展工作，通过坚持不懈的努力，如今取得了优异的成绩。幼儿园被评为“重庆市示范幼儿园”，重庆市幼儿教育先进集体，重庆市园本教研基地园，多次被评为“九龙坡区教研月先进集体”、“九龙坡区幼儿园卫生保健先进集体”，“幼儿园食品卫生信誉度A级单位”，九龙坡区文明单位，九龙坡区绿色幼儿园。在新的世纪里，九龙坡区实验幼儿园的全体教职员工将以饱满的工作热情全身心的投入到幼教事业中，开拓创新，不断进取，迎接新的挑战，创造新的辉煌。